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書 名:原來數學這樣教更有效:一位數學教育家的92個教學反思,備課前、課堂中、下課後,從激勵學習、培養思考力、善用範例、刻意練習到評量診斷,讓老師與學生共享數學的樂趣/葛雷格.巴頓(Craig Barton)原著;廖婉如譯
作 者:巴頓葛雷格(Craig Barton)著
輔助作者:廖婉如譯
出 版 項:臺北市:臉譜出版,2021[民110] .:家庭傳媒城邦分公司發行.
稽 核 項:510面:圖;23公分
叢 書 項:數感;FN2008
ISBN:978-626-315-004-1(平裝):新台幣650元
譯 自:How I wish I'd taught maths
主題標題:數學教育
主題標題:教學法
主題標題:中小學教育

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書名 原來數學這樣教更有效 : 一位數學教育家的92個教學反思,備課前、課堂中、下課後,從激勵學習、培養思考力、善用範例、刻意練習到評量診斷,讓老師與學生共享數學的樂趣
作者 巴頓葛雷格著
出版項 臉譜出版臉譜出版
叢書項 數感
標題項 數學教育 教學法 中小學教育
分類號 523.32
杜威分類法
ISBN 9786263150041
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原來數學這樣教更有效:一位數學教育家的92個教學反思,備課前、課堂中、下課後,從激勵學習、培養思考力、善用範例、刻意練習到評量診斷,讓老師與學生共享數學的樂趣/葛雷格.巴頓(Craig Barton)原著 ;廖婉如譯.--臺北市.--:臉譜出版.--,2021[民110] ..--數感.--;FN2008
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台南一中圖書館/本館 A117901 523.32/7541 在館中

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